十年磨一劍，六月試鋒芒。2024年高考越來越近，棉湖中學校園內備戰高考氛圍濃厚，高三學子們熱情高漲、逐夢未來，老師們激情滿懷、鼓勵叮咛，以飽滿的精神狀態和昂揚的鬥志投入到高考備考中，努力爭取考出滿意的成績。

步入棉湖中學，一條條赫然醒目的勵志橫幅標語懸挂在校園及高三各班級教室裏，高三學子們爭分奪秒、井然有序地埋頭複習，高高堆疊的試卷和複習資料讓教室成了書本的海洋；課間休息時，同學們都顯得平和自然，老師耐心爲前來請教的學生解答問題，整個教室裏充滿和諧、勤奮、拼搏的氛圍。

棉湖中學高三3班學生 許鍾琳：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”，高考即將來臨，我們已到了備考的最後沖刺階段。學校高效備考，領導和老師高度關注、重視每一位學生的學習狀態和身心健康，父母給予我們無微不至的關懷和照顧，同學們積極奮進、昂揚向上，共同迎戰五十多天後的高考。“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”，我們會珍惜接下來的每一天，以飽滿的精神狀態投入到學習中。十年寒窗磨一劍，我們有信心打好高考這一仗。希望棉中學子都能圓夢六月，書寫自己的輝煌。我們當不負所望，以最好的成績回報母校，不負青春，不負自我。

在日常教學中，棉湖中學高三教師根據高三教學任務安排，課程教學轉爲坐班答疑解惑，合理編排複習內容，展開有針對性的高考複習教學，幫助學生消化現有知識，曆經了快節奏的複習與高頻率監測的高三學子，已做好了十足的准備，科學合理調整複習節奏，科學備考。

棉湖中學教師 陳鴻欽：進入高考沖刺階段我們在備考中著重做好以下幾點:1.認真研究課程標准和中國高考評價體系。2.認真研究高考真題，緊跟廣東高考的命題動態，按題型結構分解高考題，有的放矢地組織學生進行題型訓練。3.建構二輪複習的高效課堂模型,做到教、研、學、評、測五位一體。4.強化目標管理意識，深入挖掘出學生的內在潛力。5.班級管理中做好學生的心理健康和身體健康工作，創造良好的備考環境。老師們會全力以赴，力爭讓同學們圓夢高考，金榜題名。

棉湖中學的高三學生正以堅定的信心，頑強的意志，自律的意識，求實的作風，平和的心態和科學的方法，全力以赴，決戰高考，成就夢想。

棉湖中學校長 李玉寶：高考是一場綜合性“戰役”，學校堅持高效備考，穩步提質，主要從五方面開展工作：一、強化“人人都是管理者”的理念，成立高考備考領導小組，制定切實可行的備考方案提高高考備考質量。二、狠抓高考研究，搜集備考信息，豐富備考資源，提高複習時效。三、推進培優補差，實行分層教學，建立尖子生、臨界生學情檔案，采取人盯人戰術，力爭取得良好備考效果。四、提高學生應試能力，加強訓練力度，確保“訓練考試化、考試高考化”。五、關注學生心理健康，營造備考氛圍，增強備考信心，激發備考決心，全力以赴應對高考。最後，衷心祝願我縣學子2024年高考，旗開得勝，金榜題名。

來源：揭西廣電