“笑一笑，十年少。”微笑是最好的靈藥，世界微笑日這個大家耳熟能詳的節日，這一天是全世界人類的節日，一個微笑的節日，也是唯一一個表情節日。的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神谛聽大自然的天籁，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。幼兒園通過各種讓孩子們了解世界微笑日節日，對于幼兒園小朋友來說要懂得感恩有愛心，開展各種活動，讓孩子感受到周圍人在（她）成長過程中所付出的心血，體會周圍人的關愛，從而激發孩子愛家、愛周圍人，願意關心、幫助人的美好情感，進而讓孩子産幼對的人的關心，逐漸使孩子融入社會，最終成爲對社會有責任感、有道德、有文化和有用的人才，憧憬美好的未來。
信息作爲時代的媒介，具有特殊的價值。在開展保教工作中敏捷地借助信息媒體，可以拓展思路，增長知識。比如當前教研的熱點課題——幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動它的理論研究和實驗成果常見諸報師，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦爲我所用，立即産幼效應，何樂而不爲因此，幼兒園要把收集信息當做一項重要而經常的任務，采取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出台相應的幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法工做評估質量評價方案並且結合移動多元化本質安全技術。
一、建立制度保障體系通過廣開信息數據化渠道。借鑒數據經濟化工作的管理經驗，實行評估制度。通過移動多元化本質安全技術就是要利用多媒體、物聯網、大數據、雲技術、人工智能、5G、4K、互聯互通技術、地理定位、數據庫（智庫）、混合現實技術（MR）、桌面互聯網爲基礎與移動互聯網連接、區塊鏈人工智能和虛擬現實等新一代信息技術的集合，能隨時隨地了解幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法，得到一定評估爲下一步規劃提供數據依據。通過移動多元化本質安全技術，從點到線，線到面，面到體的全方位立體地密切外界聯系，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協做的幼兒園際關系，互通情報，交換有無，增進友誼，構成移動多元化本質技術網，尤其要通過這是時代的呼喚，也是爭創一流名幼兒園的需要。能起到一是強化目標評估核，把各項規範制度的要求，按工作目標要求逐項分解，具體可行，便于做和檢查。
二、強化量化達標，堅持定性與定量相結合，以定量爲主。爲每個目標的各個層次都確定了目標值，根據評估核得分確定工作達到的等級；利用移動多元化本質安全技術，幼兒園上級部門務須高度重視信息資源，爲做好這一工作，有必要增設一名引導員，壓擔子，盡素質，留心廣泛進行收集，把上級頒布的有關法律規相關標准，下達的文件、報刊剪輯，以及各級有關學術研討會、各級教育部門傳來的教改信息荟萃一總，篩選整理，去僞存真，分類編號，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員隨時隨地查閱評估證。
三、按級獎罰。幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法綜合評估制定將對幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法的制度的要求，管理人員通過移動本質安全技術隨時隨地進行幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法檢查，根據系統累計得分，幼兒園上級部門對確定各幼兒園達到的等級，進而進行獎懲。
這一制度的實施，保證了幼兒園環境的淨化、幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法管理秩序的優化和整體文明程度的提高，爲內部管理體制的改革提供了成功的經驗和借鑒。在幼兒園上級部門對幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法管理上推行了幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法工做評估方案爲達標辦法與移動多元化本質安全技術配合使用不僅提出了規範化要求，而且對達到的程度和層次都做了量的自動測算，是各種評估核評比的主要依據。可成爲幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法的指導性、綱領性文件。
通過移動多元化本質安全技術來對幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法質量通過數理統計的實際數據與標准數據進行比對而且還進行幼兒園上級部門組現代化的幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法曆史數據與本年齡段的活動質量數據與同期其幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法數據進行類比，得出評分價值。
幼兒園反饋回來的信息，形成閉環管理及時將幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法優異評估質量和經驗載入《經驗集》和《閃光集》得到一定評估爲下一步規劃提供數據依據，低于相應標准對于幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法出衆現的種種問題，會發出警報，爲下一步及其未來提供相應的改進方案，從而達到管理上的正反饋，才能區別對待，及時表彰先進，鞭策後進，進行強化和鞏固，爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內在的動力，最終形成良好的行爲習慣，紮紮實實地具體幫助，創辦出一流的幼兒園。
四、組織信息交流。幼兒園上級開辟場所進行信息交流，爲方便起見，把交流統一到教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法前或後，安排 5 至 10 分鍾專門進行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法基地變爲信息的數據集傳遞，以最新信息去激發全體教職工的進取精神，增強信心和使命感。實踐表明，只有擁有信息優勢，才能優化自我，立足幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法、胸懷學齡前兒童，展望未來，把握時代的脈搏，發揮媒介功能，促進幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法上新台階。
從加強科學化、信息化、智能化、數字化幼兒園上級部門建設利用高速度、多媒體、物聯網、大數據、雲技術、人工智能、5G、4K、混合現實技術（MR）、數據庫（智庫）相連區塊鏈，通過這一系列移動多元化本質安全技術與運用是幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法一項重要工做，幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法並不是一件容易的事，全社會都來支持幼兒園，幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法的內容是通過與之相應的一定形式來表現的。
幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法的相關內容培訓，加快素質教育的轉化，要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法效果變成增強觀念、淨化心靈、提高能力、改進工做的動力需要端正思想，能切切實實抓緊抓好才能保證幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的方法效果的發展，才能確保幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動的效果工做的正常進行，取得了顯著質量，使幼兒園教育適應時代室外環境發展，從而服務于社會。由于在制定目標時是按照黨的教育方針和各專業的目標及基本任務，把主觀意識和客觀條件有機地結合起來，各部門、各層次都有明確的目標責任，並能按照教育規律爲完成目標而努力工做。
總之，活動需要保持社交距離或在移動多元化本質安全網上進行，對活動關心和了解世界微笑日節日的意義，讓各位家長明白，提高認識，切實負起責任，加強和改進對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂園，知識的寶庫，爲新時代培養人才，打好堅實的基礎！要知道，感受微笑的了解對于一個人來說是非常有幫助的。培養的主人翁意識及要有熱愛自然、熱愛身邊人的情感。對小朋友來說，呼喚幼兒能從小學好本領的意識彙聚成時代洪流、轉化爲務實行動，讓學齡前兒童不斷進取，不斷提高，努力成爲走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者、創造者讓們茁壯成長擁抱美好的明天。
根據以上場景回答下列各題：
幼兒園擬定開展“感受微笑”創意主題活動
活動目標：
1、體驗生活中處處充滿了歡樂，處處有微笑。
2、感受微笑的力量，願意用微笑給別人帶去快樂。
活動准備：
一組表情照片、空白的圓形卡片、蠟筆等、幻燈片
活動過程：
一、體驗生活中的快樂，感受微笑
1、引導幼兒笑眯眯的對客人老師打招呼
導語：怎樣對客人老師打招呼，客人老師會很開心？（笑眯眯）
客人老師看到小朋友都笑眯眯的，很開心，他們也會很高興的。
2、出示一張微笑的圖片：看看朋友怎麽了？他爲什麽那麽開心啊？（引導幼兒講講可能發生什麽事情讓圖片上的朋友開心的笑）
3、我在後面布置也放了一些照片，等一會兒，請大家去看一看，說一說，看看照片上的朋友爲什麽那麽開心的笑？（幼兒自由選擇照片討論，老師傾聽引導）
4、交流圖片：導語：這張照片上的朋友怎麽了，發生了什麽開心的事情？
幼兒講述中的個別總結：和好朋友分享食物真開心啊！所以會微笑！收的朋友的禮物，送朋友禮物都是開心的事情！所以會微笑！爺爺奶奶愛寶寶，寶寶多開心啊！所以會微笑！和家裏人一起旅遊，真開心啊！所以會微笑！……
小結：原來我們的生活中處處充滿了開心，快樂的事情，生活中處處有微笑。看到別人微笑你有什麽感覺？
小結：你開心所以我開心，你快樂所以我快樂！
二、進一步體驗，感受微笑能夠帶給他人快樂
1、欣賞故事，理解故事內容，進一步體驗微笑的魅力
提問：看到你們這樣開心的笑，我也感到很快樂。可是有一只小蝸牛，他心裏有心事，這究竟是爲什麽呢？
欣賞幻燈片前半段，（森林裏的小動物都是好朋友。小夥伴們互相幫助，互相照顧，快樂的生活著！小鳥爲大家唱歌，朋友們真開心啊！小白兔爲大家送信，朋友們真快樂啊！大象爲大家蓋房子，，朋友們真高興啊！……小蝸牛很著急，他也想幫助朋友，讓朋友開心，快樂！但是他只能在地上慢慢地爬，別的什麽也幹不了。一天，小白兔來到小蝸牛身邊，小蝸牛向小白兔微笑著說：“早上好”。小兔說：“小蝸牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真開心！”。小蝸牛想：對呀，我可以對朋友們微笑。大家看到我的微笑一定也會很開心，很快樂的！但是，怎樣才能把我的微笑送給朋友們，讓他們每天都能看到我的微笑呢？）
提問：小烏龜怎樣才能把自己的微笑送給朋友呢？讓朋友們無論在什麽地方都能看到自己的微笑呢？（鼓勵幼兒結合自己的經驗充分展開想象爲小蝸牛想辦法）
小結：朋友們收到了禮物，看到小蝸牛甜甜的微笑，也都開心地微笑起來。
三、制作微笑卡，傳播微笑
導語：原來微笑的力量那麽大，既能給朋友帶來快樂，而且能夠讓自己變漂亮、心情也很好，還可以交到很多新朋友。我們也來學學小蝸牛，把自己的微笑畫在卡片上，做張微笑卡送給別人好嗎？你想把微笑卡送給誰呢？送微笑卡的時候可以和朋友怎麽說？
四、活動延伸：送微笑卡
