4月23日，第15屆中國·南京-新加坡中小學校長圓桌會議在南京市浦口區行知小學舉辦。來自全市各中小學校的120位校長代表，新加坡教育部學校司（東區）督導與中小學校長10人以及浦口本地中小學校長等共約200人，濟濟一堂，圍繞“辦紮根學生記憶深處的學校”主題，通過主旨報告、主旨演講等方式進行深度交流研討。

本次圓桌會議由南京市教育局和新加坡教育部學校司（東區）主辦，南京教育科學研究所和南京市浦口區教育局承辦，南京市浦口區行知小學協辦。

開幕式上，南京市教育局一級調研員盧普新、浦口區人民政府副區長蔔建、新加坡教育部學校司東區督導陸峙憑分別致辭，對圓桌會議在疫情後恢複線下舉辦表達熱烈祝賀，期待通過此次難得的面對面交流研討機會，大家可以圍繞主題，共享辦學經驗和智慧，朝著辦紮根學生記憶深處的學校的方向而共同努力。

南京市教育局一級調研員盧普新代表南京市教育局對遠道而來的新加坡教育同仁表示熱烈歡迎，深情回憶了中國·南京-新加坡中小學校長圓桌會議成功舉辦15屆的曆程，希望南京的教育行政和各位校長代表珍惜機會，虛心學習，深刻領會，努力尋求南京教育發展的新空間和新舉措；懇請新加坡基礎教育界的專家會診把脈、獻計獻策、傳經送寶，對南京的教育發展提出寶貴的意見和建議。

新加坡中正中學（總校）校長姚至軒，浦口教育工委書記區、教育局局長吳峰，南京市教育科學研究所所長劉大偉，新加坡聖安東尼嘉諾撒中學校長許婷擺，南京師範大學附屬中學黨委書記葛軍，南京師範大學附屬中學新城小學黨總支書記楊樹亞，新加坡育能小學校長黃耀麟，南京市科利華中學書記高建君，南京市浦口區行知教育集團總校長楊瑞清等，從區域或學校層面，分享了對辦紮根學生記憶深處的學校的認知和做法。

“我們從2020年開始提出‘塑造有記憶的童年，生長帶得走的能力’的育人目標，希望在40分鍾之內通過知識的傳遞去發展學生的能力。我們從環境、課程、活動三個方面去推進，讓孩子在美麗的校園當中去應用，在美好的課程當中去體驗，在美妙的活動當中去發展他的能力。”南師附中新城小學黨總支書記楊樹亞表示，“目前，我們在不斷地去優化校園環境，把硬的建築軟化，讓學生在校園的轉角處能夠發現值得他銘記的一些美好的瞬間；第二、努力把國家課程進行校本化的實施，例如，我們提出課程戲劇，用兒童的方式把國家課程落地，給孩子留下非常美好的記憶；第三、開展了研學、運動會、嘉年華等一系列活動，讓孩子對校園生活留下美好的回憶。”

“辦紮根學生記憶深處的學校，我們用這樣的理念對待每一個鄉村的孩子，也用這樣的理念來接待衆多城市的學生。到目前爲止，已經有超過60萬城市學生來這裏體驗鄉村生活，還有1萬多外國師生來這裏學習中國文化。正因爲在他們的記憶深處有了一個美好的回憶，所以這所學校才彙聚了更多人的注意。”南京市浦口區行知教育集團總校長楊瑞清表示，“創辦學校的過程是美好而難忘的。1987年，我們在學校裏面種下一片小樹林，後來有作家專門爲此寫了《一片小樹林》的紀實兒童小說，成爲‘冰心圖書獎’的獲得者。這片小樹林就在學生心目中留下了長久的美好的記憶。我們還在學校裏面種了一片茶園，帶著學生體驗采茶、種茶、采茶、炒茶、品茶的過程，都是非常好的文化體驗。”

下午，圓桌會議分中學組和小學組分場地繼續進行。新加坡北岸小學副校長顔思敏、南京師範大學附屬小學書記周衛東、南京市第十三中學書記陳鋒、南京市甯海中學分校書記鍾麗萍等23所中小學代表分別做了主旨演講，圍繞主題，進行廣泛深入交流討論。

南京市教育局副局長周鵬指出，辦紮根學生記憶深處的學校，要始終圍繞立德樹人這個教育根本任務，緊扣核心素養，立足當下，面向未來，爲城市建設貢獻教育力量。他指出，辦紮根學生記憶深處的學校，關鍵在教師隊伍；要全力促進教師專業成長，校長要集思廣益，想方設法，爲教師成長提供更多更好的研究型服務、創新性引領；校長要加強自身建設，大力弘揚教育家精神，形成學校落實“紮根學生記憶深處”的教育特色。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎 攝影 南京教育融媒體中心 曾威

校對 李海慧