關于“沒有編制教師崗還有吸引力嗎？”這一問題，最近的新聞報道聚焦于廈門市的教師招聘情況。據報道，廈門市翔安區近期進行的骨幹教師招聘中，由于多個崗位取消了編制，導致無人報考，最終不得不取消這些崗位的招聘計劃

這一現象引發了廣泛的討論和關注。傳統的教師崗位因其穩定的編制、福利待遇以及相對優越的社會地位，一直是許多求職者的熱門選擇。然而，隨著編制的取消，教師崗位的吸引力似乎有所下降。取消編制的崗位雖然提供了與在編教師同等的薪資待遇、福利補貼等，但沒有了編制保障，這使得一些求職者猶豫不決

此外，取消編制的教師崗位可能面臨更大的職業風險，如末位淘汰、教師退出機制等，這些因素也可能影響求職者的選擇 3 。同時，網絡信息的普及打破了教師職業的“濾鏡”，使得更多人了解到教師工作的真實狀態，包括工作壓力、家長投訴等問題，這也可能影響大學生的職業選擇

綜上所述，教師崗位的吸引力不僅僅取決于是否有編制，還涉及薪資待遇、職業穩定性、社會地位等多方面因素。隨著教育環境的不斷變化，教師崗位的吸引力也在不斷調整和變化中