Hello，大家好，我是豆芽媽媽。
孩子的每一步成長都牽動著到爲人父母的心。
看到出生時粉嫩可愛的“小團子”，開始了第一次爬、第一次走、第一次開口說話，第一次背上小書包、開始去學校求知，家長們滿心滿眼都是欣喜。
對于孩子的學習和成長，有的父母比較佛系，認爲一切順其自然、靜待花開；有的則比較心急，提前教孩子讀書學習，唯恐孩子落後在起跑線上。
尤其是認字識字來說，很多家長都心存疑慮：孩子究竟多大開始學比較合適呢？
有的怕孩子提前學習“拔苗助長”，以後上小學就沒興趣繼續學了；有的擔心孩子學的晚了，上小學後認字量達不到，反而影響做題速度和閱讀理解。
“過早”和“過晚”識字，對孩子學習無益身邊總有一些老人，誇贊自己的小孫子小孫女兩三歲都會認識多少字。每每聽到她們誇誇其談，豆芽媽媽都不禁會反思：如此早認字好嗎？
我們知道，兩三歲的孩子，主要是形象和畫面記憶、以聽爲主，漢字不過是一個個語言符號，如果強迫記憶，並不符合他們的認知水平，反而會適得其反。
試想一下，讓孩子單純的聽一句“白毛浮綠水、紅掌撥清波”是産生的畫面感強，還是一個字、一個字的認，割裂的看，更有心理認知呢？
孩子太早識字，會在習得的過程中，他們一方面會因爲過度關注文字而忽視豐富的畫面所呈現的的意義和美感；二會因爲過早識字而産生反抗心理，産生閱讀障礙。
日本繪本大師松居直就提倡：“要增加幼兒的詞彙量，是讓他們在學習的過程中聽到更豐富的詞彙，而不是過早讓他們識字、讀書。”
此爲“過早識字”的危害。
但如果識字太晚，幼兒園瘋玩三年，幼小銜接也沒打好基礎，會有一些孩子上小學後，因爲識字量不達標而導致學習吃力，不會讀題幹瞪眼，不愛看書或者讀書慢，影響今後的學習成績。
一年級人教版教材規定，孩子上小學一年級的識字量要達到一千左右，能夠滿足基本的閱讀需求。
有些家長後悔哭訴，自家娃就是自己前期不夠重視，放任自流，孩子上小學後基本上認識三百個字，極大影響學習成績。
孩子“最佳認字”年齡，並非3歲4歲，而是這一年齡那麽，孩子的“最佳識字”年齡，並非2歲3歲， 6歲7歲也已經晚了，到底是幾歲比較合適呢？
提出人類發展尤其是幼兒各階段存在敏感期的教育專家蒙特梭利指出，幼兒識字的黃金期是5歲左右。
她是基于認字敏感期和閱讀敏感期的得出這一結論。
語言的敏感期，大概在孩子兩歲左右，這個時候可以多陪孩子說話，讀繪本，引導孩子溝通和交流；
書寫的敏感期，出現在3—4歲，孩子特別喜歡到處亂寫亂畫，家長可以專門開辟一塊“塗鴉區”，讓孩子不受拘束、盡情表達自己內心的想法；
閱讀的敏感期，也即識字敏感期，就是在孩子5歲左右，他們會對身邊的路牌、路名，所接觸的一個個漢字開始感興趣，願意主動去認、去學。
神經學專家沃爾夫曾指出，真正的閱讀，就需要將大腦中不同的部位統籌兼顧、綜合調動包括視、聽、語言、感知、概念等。
這些功能的整合需要依賴一種叫做“髓鞘”物質的形成，一般會在孩子5—7歲發育完全。
這樣教孩子識字，更有趣有效這意味著，家長在這一階段教孩子認字，會事半功倍，更有成效。
所以從孩子5歲開始，家長有意識的引導孩子認字、識字，在生活中處處留心，在繪本中有意識的學習，再利用一些優秀的學具，激發孩子的認字興趣，孩子的識字量會突飛猛進，實現爆發式增長。
寶媽桃桃在咨詢了很多過來有經驗的寶媽和專業人士後，給上幼兒園大班的閨女精心挑選了一套認字遊戲書；
通過一些互動交流遊戲設置，讓孩子在大腦中建立漢字和圖形的有趣連接，激發興趣、加深記憶、豐富感受。
上周末豆芽媽媽帶妞妞去她家玩，看見她家的小桃子在饒有興趣的看識字書，還拿來和我們一起分享，沒想到簡單枯燥的識字書也能如此“活色生香”。
豆芽媽媽不禁好奇的翻開了這套《孩子超喜愛的趣味漢字》遊戲繪本，發現這套書和市面上普通的識字書、識字卡片，有三點明顯優勢：
第一，內容豐富，和現實關聯性強
這套書共分爲動物、自然、植物和生活四個分冊，內容豐富，和孩子所熟悉的事物息息相關，結合生活實踐，孩子很容易理解和記憶。
第二，了解字根，介紹漢字演變和由來
這套書用通俗易懂的語言和圖形，描繪出漢字的演變過程，讓孩子了解字根字形，了解漢字的規律，從而輕松擴展認識更多的字；
每個字還配備了朗朗上口的小兒歌輔助學習和記憶，形成完整的漢字觀。
第三，圖文結合，精選詩歌加深記憶和感知
小孩子剛識字的時候，還是以圖形爲主，在場景中記憶和感知。
這套漢字書采取圖文結合的形式，以圖解文、以字說圖，相得益彰、豐富孩子的認字體驗。
這套《孩子超喜愛的趣味漢字》非常適合學齡前的孩子，作爲漢字啓蒙使用，3、4歲的孩子可以看看畫面、聽父母讀讀裏面的小詩歌；
5、6歲的孩子，可以結合漢字演變的規律，了解字根結構，幫助輕松掌握更多的漢字，增加自信心，對中國的漢字有完整的認知和喜愛。
附贈《趣味漢字練習本》，每天寫兩行，爲今後小學語文學習打好基礎。
中國漢字博大精深，有音律美、也有字形美，孩子也是在橫平豎直間感受漢字之美，體悟到做人做事的道理。
希望我們的孩子可以在最好的年紀認最美的漢字，做端端正正的中國人。
你家孩子是幾歲開始識字的？
