練習一
一、選詞填空。
個 件 種 類
一（ ）同學 一（ ）士兵
一（ ）書籍 一（ ）方法
一（ ）問題 一（ ）衣服
一（ ）零食 一（ ）月亮
二、選擇正確的字填在括號裏。
狀 壯：（ ）大 告（ ） （ ）士
技 枝：（ ）術 樹（ ） （ ）能
三、閱讀理解。
果子溝
新疆的果子溝是個美麗的地方。那裏水綠山青,花繁樹茂。一到春天，山溝裏到處是花。除去滿坡的野花處,還有滿樹的杏花、蘋果花、山楂花、櫻桃花。順著山溝往上走,一樹樹，一叢叢，一片片，紅豔豔，藍瑩瑩，白閃閃，直到山頂與天上的彩雲相接。
1.短文共有句話。
2.你能照樣子把詞語補充完整嗎？
例：水（綠）
山（ ） 花（ ）
樹（ ） 天（ ）
3.短文是圍繞哪句話展開描寫的？請用“”標出。
4.短文重點寫了果子溝的。除了滿坡的 花外，還有滿樹的花、 花、花、 花。
5.“一樹樹，一叢叢，一片片”是寫花很 ，“紅豔豔，藍瑩瑩，白閃閃”是寫花的 很。
答案：
一、
個 個 類 種 個 件 種 個
二、
壯 狀 壯
技 枝 技
三、
1.5
2.青 繁 茂 美
3.新疆的果子溝是個美麗的地方。
4.美麗 野花 蘋果花、山楂花、櫻桃花
5.繁盛 顔色 很多
練習2
一、給劃線詞語選擇正確的解釋。
①與衆不同；不普通②格外
Ⅰ這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。________
Ⅱ難道它的味道很特別嗎？________
二、“當你幫助別人的時候，你也會享受到一種快樂，淨化了自己的心靈。”這句話的意思可以用諺語（ ）來概括。
A.予人玫瑰，手有余香
B.平時肯幫人，急時有人幫
C.與其錦上添花，不如雪中送炭
三、讀一讀下面的短文，回答問題。
小昆蟲怎樣避暑
夏天，蜂窩裏溫度很高，小蜜蜂紛紛從小河裏運來水，灑在巢裏，並扇動翅膀降溫。螞蟻避暑的方法很巧妙，它們搬來沙粒和小土塊封住洞口，防止熱氣進洞。紅蜻蜓用尾巴朝著太陽，不讓烈日曬到頭上；以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合攏翅膀，倒挂在樹葉的背後避暑。
1.短文中介紹了 種小昆蟲避暑方法，它們分別是、、、。
2.用“”畫出螞蟻巧妙避暑的方法。
3.讓尾巴朝著太陽，不讓烈日曬到頭上，以防中暑的小昆蟲是。
①螞蟻②紅蜻蜓③花蝴蝶
4.讀了這本書，我覺得小昆蟲的避暑方法很。
答案：
一、 ②；①
二、 A
三、
1.4 小蜜蜂 螞蟻 紅蜻蜓 花蝴蝶
2.它們搬來沙粒和小土塊封住洞口，防止熱氣進洞。
3.②
4.巧妙
一、句子練習。1、我能仿寫句子。(1)、例：春天像個害羞的小姑娘。像(2)、森林裏的景色是那麽美好，空氣是那麽清新。(3)、他的畫一挂出來，就有許多人觀賞。一，就。(4)、他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。一會兒 ，一會兒。(5)、夜晚的北京，多麽輝煌！多麽(6)我的兒子既聰明又有力氣。既(7)操場上，一（個）同學在打球，一（個）同學在跳高，另一（個）同學在跑步。，一（ ）， 一（ ），另一（ ）。2、我能照樣子寫句子。例：天空中飄著氣球。晴朗的天空中飄著五顔六色的氣球。(1).風筝飛上了天空。風筝飛上了天空。(2).燈光照亮了廣場。燈光照亮了廣場。(3).校園裏栽著桃樹。校園裏栽著桃樹。(4).建築展現在眼前。建築展現在眼前。3.我會用正確的詞語說話。果然 當然(1)、下課時間到了，我們（ ）要放松一下了。(2)、她看清楚了，北鬥七星（ ）繞著北極星慢慢地轉動。往常 常常 經常 平常(3)、列甯（ ）請養蜂的人來談天。(4)、班長的學習成績非常好，她（ ）得到老師的表揚。(5)、我們學校的校車（ ）都是一個男司機開，但最近卻是由一個女司機開。(6)、他（ ）就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。放心 用心 當心 開心(7)、媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要（ ），上課時要（ ）聽老師講課，下課後要（ ）地玩，這樣我就（ ）了。”發明 發現(8)、我（ ） 蜻蜓低飛就要下雨。(9)、愛迪生（ ）了電燈，使夜間充滿了光明。(10).小林（ )充氣雨衣受到大家的稱贊。(11).伊琳娜（ ）金魚放到裝滿水的杯子裏，水會漫出來。五顔六色 五光十色(12).一朵朵（ ）的鮮花盛開在草地上。(13).夜晚的的南甯大橋（ ），美麗極了！奇妙 奇怪(14).法國科學家郎志萬向幾個小朋友提了一個（ ）的問題。(15).大自然真（ ）。關心 用心 小心(16).小朋友們在教室裏（ ）地聽老師講課。(17).奶奶很（ ）我。(18).媽媽告訴我放學回家過馬路要（ ）。優美 美麗(19)孔雀的尾巴真（ ）。(20)隨著（ ）的樂曲，小演員們旋轉起來。及 急(21)上醫院已經來不（ ）了，爸爸很著（ ）。做 作(22)愛迪生長大以後，爲了電燈的發明（ ）了很多工（ ）。4.請你用“。！？”各仿寫一句話。（6分）那麽多星星，你怎麽能數得清呢？那麽多星星，你是數不清的。那麽多星星，你數不清呀！(1)。(2)！(3)？5.把下面的詞語組成句子，加上標點符號。(1).目不轉睛 小男孩 盯著 跑動的 櫃台 汽車(2)天天 盼著 阿姨 小男孩 再見到 那個(3)岩石 一冊 像 厚厚的 一層一層的 書（4）大家的 充氣 雨衣 稱贊 受到 發明的 小林（5）張開 一把把 一條條 裙子 就像 徐徐 小花傘6.給下列句子加上標點。（6分）(1)、你長大了想幹什麽呀（ ）(2)、從現在開始（ )我要好好學習( )將來努力實現自己的理想(3)、天上的彩霞真美啊( )(4)、我要駕駛飛機在藍天翺翔( )（5）到了秋季( )葡萄一大串一大串地挂在綠葉底下（ ）有紅的（ ）白的（ ）紫的（ ）暗紅的（ ）淡綠的（ ）五光十色（ ）美麗極了（ ）（6）嘩（ ）嘩（ ）嘩（ ）雨下起來了（ ）（7）雨越下越大（ ）往窗外望去（ ）樹哇（ ）房子啊（ ）都看不清了（ ）7.把下面句子補充完整，並加上標點符號。（6分）(1). 四面八方(2). 笑容滿面地(3).茂密的枝葉像(4).五顔六色的裙子徐徐張開，就像(5).彎彎的拱橋猶如(6).人們在地上撒滿鳳凰花的花瓣，好像8、按要求改寫句子。（1）.阿切爾被那個人的舉動吸引住了。（改爲把字句）（2）.要是有一台機器能給郵票打孔，不是很好嗎？（給句子換一種說法）（3）.那麽多星星你能數得清嗎？（改爲陳述句）（4）.公園裏的花很漂亮。（改爲感歎句）
