幼兒園是生育率的一個風向標，二胎政策放開以後的三年後，幼兒園的招生工作也異常火爆，可是，也有一個令人煩惱的現象，那就是女寶寶很少，成了老師們爭搶的對象。

之前，我還刷到過一位托班老師曬出的視頻，視頻中班裏才12個孩子，但只有3個女孩，其他都是男孩，男生的數量居然是女孩的3倍，這差距真不是一般的懸殊呀。

很多網友看完表示擔憂，男孩長大以後怎麽娶媳婦呀？女孩安全怎麽得到保證呀？

確實“男寶寶多，女寶寶少”，但也不是近幾年才出現的情況，男女比例失調由來已久，對幼兒園教學造成困擾，對孩子的性格成長也影響很多。

苗苗老師是幼兒園中班的班主任老師，她的班級特別不好管理，28個小朋友裏面，只有8個小女孩，剩下的全是小男生，日常班級管理付出的精力多了好幾倍，也沒有管理好。

隔壁的大班在晨讀，書聲琅琅，中班的幾個男孩拿著書本跑起來，幾個女孩也是紛紛效仿!

老師剛剛安撫好這幾個調皮搗蛋的孩子，坐在邊上的那幾個又跑進了廁所裏面。

維持秩序很艱難，這才是男多女少的班級裏最真實的日常。

男孩子多的班級，老師和家長的聯系最緊密，每天放學都有小朋友家長留下，不是玩遊戲的時候不小心撞了，就是鬧矛盾.

小手欠了，你打傷了我的臉，我撓破了你的胳膊，每天的安全“小事故”都處理不清。

班級裏面僅存的幾個小女生，每天早上送來的時候白白淨淨的，到傍晚放學的時候，就灰頭土臉的樣子，一看就是和男孩子一起淘氣玩了。

二胎政策放開以後，確實迎來了一個生育的小高峰，許多幼兒園、小學的班級裏卻出現了男多女少的現象，難道是重男輕女的思想在90後父母當中也在流行嗎？

還真的不是，幼兒園小朋友男多女少的原因大概是這個樣子的。

生男孩已經不是90後的標配，但是，生女兒的家長才敢生二胎

二胎政策放開的小高峰，都是什麽樣的家庭在生二胎呢？大部分的家庭都是大寶是一個女兒，才願意生一個二胎。

不管二胎是兒子還是女兒,都可以接受，湊成一兒一女就兒女雙全了，兩個女兒的話，大多數家庭也都是如願以償了。

而那些第一胎就生了男孩的家長，大部分就不願意再生二胎了，生怕再生一個男孩出來，家庭負擔就太重了，也失去了再生一個女兒的機會。

二胎家庭一兒一女，一胎家庭生個男孩不敢再生了。

物競天擇，男孩多的現象，除了人爲選擇的原因，也是自然規律的原因，男孩的出生率也是比女孩多很多的。

如果再有人重男輕女，情況就會更加嚴重了。

很多人說，男孩子多了，以後娶媳婦兒可是個難題，看看現在的高彩禮，簡直是嚇壞了許多男孩家長。

我們要思考的不僅僅只是彩禮的問題，而是男孩多，女孩少對孩子的成長也是有許多負面影響的。

第一，男女比例失衡，對于孩子的人格成長有影響。

現在的女孩們，很多都有一個可愛的稱呼叫“女漢子”，女孩們像男孩一樣風風火火的，厲害程度甚至超過了大部分的男生。

女生如果長期生長在男多女少的環境裏，女生可能會過于男性化，性格中缺少女性的溫柔和可愛。

而男孩的成長也是有影響的，男孩會因爲身邊陪伴的同學、朋友都是男孩，而影響社交和情感發展，容易産生自卑心理，也影響孩子的人際關系交往能力的發展。

第二，男多女少，對孩子的性別認同成長不利。

少年兒童的男多女少的現象，對男孩和女孩的性別意識成長都有一些不好的影響。

嬰幼兒時期，孩子對性別差異都會存在好奇心理，獨生子女家庭的孩子，如果孩子接觸異性的時間比較少，性別意識的發育可能會比較延緩。

這種影響可能不會非常直接，而是一個潛移默化的長期過程。

爲了減少這種影響 ，建議家長對嬰幼兒時期的孩子，進行性別的科普教育，教育孩子男孩和女孩是不同的。

每個人都有屬于自己的秘密，告訴孩子要尊重別人，也要注意保護自己的隱私。

第三，男女比例失衡，班級管理不容易。

從幼兒園到高中，老師都是比較願意帶男女比例比較均衡的班級的，男女生比例均衡的班級管理起來更容易，不管是班級紀律還是凝聚力都更好。

而男女比例失衡，就比較難帶，男孩多的班級紀律比較差，而女孩太多的話，女孩之間的小矛盾也會很多。

男多女少的現象會給很多家庭造成困擾，不管是生一胎還是生二胎，我覺得都要對孩子的性別放好心態。

男孩、女孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，不能重男輕女，也不能厚此薄彼，男女比例均衡，才是對家庭、社會、孩子的健康成長最好的。