近日，西安科技大學的一起成績修改事件引發了社會的廣泛關注。一名學生家長以孩子前途爲由，要求教師修改成績，並對該教師進行了語言上的威脅。這不僅觸動了教育公平的底線，也暴露了可能存在的權力濫用問題。

從公平公正的角度來看，教育是社會流動的重要途徑，是每個人通過自身努力實現夢想的平台。考試作爲評價學生學習成果的重要手段，其公正性直接關系到每個學生的切身利益。如果成績可以因爲家長的背景而被隨意修改，那麽考試的意義何在？教育的公平性又如何保障？

徹查此事，不僅是爲了給當事教師一個公道，更是爲了維護整個教育體系的公正性。學校已經成立了調查組，我們期待調查結果能夠還原事實真相，厘清責任，給公衆一個明確的交代。

此外，該學生家長的身份也引起了公衆的疑問。是否存在以權謀私的情況，這是調查中必須重點關注的問題。如果確實存在濫用職權的行爲，那麽這不僅是對教師權益的侵犯，更是對社會公平的破壞。任何形式的權力濫用都應該受到譴責和制止。

首先，作爲家長，我們應該教育孩子誠實守信，尊重規則，而不是通過不正當的手段去爭取利益。其次，作爲社會成員，我們應該共同維護教育的公正性，對任何破壞教育公平的行爲保持零容忍的態度。

教育是國家的未來，是社會的希望。讓我們共同努力，守護教育的公正，讓每個孩子都能在公平的環境中成長，實現自己的夢想。只有這樣，我們的社會才能更加公平，更加進步。

西安科技大學的這起事件，不僅是一個教育問題，更是一個社會問題。它提醒我們，維護教育公正，拒絕以權謀私，是每一個社會成員的責任。讓我們攜手前行，爲了一個更加公平、更加美好的未來。