最近，西安科技大學測繪科學與技術學院的副教授秦風（化名）攤上事兒了。他因爲堅守原則，不肯篡改一名學生的不合格成績，結果遭到了家長的語言威脅和學院的施壓。這事兒在網絡上引起了軒然大波，網友們紛紛吐槽，說這簡直是家長層面的「大學高中化」。

這位家長爲了孩子的前途，硬是要秦風改成績。你說這大過年的，大年三十還在那兒騷擾秦風，威脅要告到教育廳，這不是給人添堵嗎？秦風查了成績，發現這名學生平時成績是90分，但期末考試卷面分只有25分，綜合下來45分，自然是挂了。結果家長不幹了，非說秦風教學有問題。

學院也挺無奈，只好成立督導組對試卷進行複核。複核結果顯示，試卷題目符合大綱要求，難易程度適中，閱卷也沒問題。但家長不依不饒，硬是要處理秦風。學校調查後，證明秦風教學方面也沒問題。家長找不到理由，最後選擇了補考。補考中，這名學生終于合格了。

秦風面對這樣的威脅騷擾，堅持了自己的原則，稱隨意改成績是對其他認真聽課備考同學的不公平。這位家長爲了給自家娃改分，碰瓷了秦風的閱卷、出題、教學各個階段。他應該找學校找教育部門走正常渠道調查，而非威脅騷擾他人，甚至拿別人人身安全說事。他還利用職務關系，影響學校、老師正常的教學工作，嚴重影響了秦風的工作和身心健康。

全網對這位家長所處的某研究院院士團隊很感興趣，對其背景和所謂校內關系充滿好奇，希望不會又是「學閥」內套。

這種情況引起了社會的廣泛關注和討論。一方面，人們對于家長過度幹涉孩子的教育表示擔憂。家長應該尊重孩子的學習過程和成績，而不是通過不正當手段去改變成績。這樣的行爲不僅給孩子帶來了不公平的競爭優勢，也給孩子灌輸了不正確的價值觀。

另一方面，人們對于教育領域的權力濫用和腐敗現象表示憤怒。這位家長利用自己的職務關系和背景，試圖通過威脅和騷擾來改變孩子的成績，這種行爲嚴重破壞了教育公平和學術誠信。如果這種行爲得不到嚴肅處理，將會給其他學生和家長傳遞出錯誤的信號，進一步加劇教育領域的不正之風。

此外，人們對于學校和教育部門的態度也提出了質疑。在這個事件中，學校和教育部門似乎沒有給予秦風足夠的支持和保護，讓他承受了長時間的威脅和騷擾。這種情況讓人們對學校和教育部門的公正性和權威性産生了懷疑，也引發了對于教育體制和制度的深刻反思。

綜上所述，這起事件不僅僅是一個家長過度幹涉孩子教育的問題，更是教育領域權力濫用和腐敗現象的體現。這種現象的存在嚴重破壞了教育公平和學術誠信，需要全社會共同努力來加以改變。學校和教育部門應該加強對教育公平和學術誠信的監管，嚴肅處理相關違規行爲，同時加強對教師的保護和支持。家長也應該正確對待孩子的學習，尊重孩子的努力和成績，給予他們正確的引導和鼓勵。只有這樣，我們才能共同營造一個公平、健康、積極的教育環境，讓每個孩子都能享受到優質的教育資源，實現自己的夢想。