小學生錯別字有多離譜?老師:我想給改過來,結果給自己整不會了

職場寶媽育兒 2024-04-18 12:40:59

孩子的作業真的是不查不知道,一查嚇一跳,要不亂寫,要不隨心所欲的想當然,真的是能氣死人。

看拼音寫詞語,明明是“使用”,她寫出“使勁”,“夜晚寫成野外”、“信號寫成信好”......

要麽大手一揮,反正一個字的對與錯,就差那麽一“點”,不知道是不是她的“袖子”短了一節造成的。

老師讓默寫古詩,“人”與“入”這兩個字分不清楚不說,畢竟長的太像了;寫個“似”字,能把偏旁跟以字二合一。我真的是誰都不服,就服她!

錯別字算是小學生作業中的“常見病”了,爲了幫孩子改掉寫錯別字的習慣,試圖上網搜方法。結果發現小學生錯別字真的是要多離譜有多離譜,有老師吐槽:想給改過來,結果把自己整不會了。

01、小學生錯別字鑒賞

一道看拼音寫詞語,真的能被孩子們笑死,要麽拼錯,要麽寫錯,有時候錯的連老師都傻傻分不清楚。

看這道題,正確拼音是“浙江”,孩子寫個“正香”,不知道他當時是有多餓!

明明是“頑強”,孩子寫的這個字真的是太具迷惑性了,老師稍微不注意,他就能蒙混過關。“頑”字右邊是頁字,小學生可能太頑皮了,只記得左邊的元字部分,忘記了右邊是“頁”還是“皮”。

老實說,一些漢字,你盯著看久了,就會有一種似曾相識,錯的也是對的感覺。

比如這個“蜻蜓”,孩子能給你寫對一大部分,將右邊的“廷”寫成了“延”,這倆字別說,長得真像,不僅是考試的重點,也是孩子們易錯的地方。

除了拼錯、寫錯,孩子們還容易把漢字的結構整反,比如這個“翩翩起舞”中的“翩”字,第二個都能寫對,第一個就把左右結構給寫反了,難怪老師說:把我都整不會了!

同音字,也是孩子們寫字時的易錯點,春天是生機勃勃的,在孩子的筆下,就變成了“生雞伯伯”了。

還有更離譜的,“割麥子”能寫成“割老子”,這“麥”跟“老”相差了一萬八千裏不說。這樣一寫,意思都完全變了,丟分事小,丟人就不好了。

看這一首《贈汪倫》,可能李白看了都能氣得爬起來,“贈”都能寫成“蹭”。

幸好文文爸不是經常檢查孩子的作業,否則可能真的會“情不自盡”了。看著女兒的錯字,我黯然銷魂,古詩詞都白背了?曆史白講了?閱讀白讀了,都二年級下了,怎麽還能有如此離譜、密接的錯別字呢?

我是“脾氣”好,不是“牌氣”好啊,看到這些錯別字,我默默的暫停了她所有的興趣班,先把課內生字詞搞會吧。

跟同事訴苦之後,大家紛紛發來他們家孩子的錯別字來安慰我:別慌,你家才二年級,我家馬上四升五啦,拼音還能拼錯,還有自己造字的。

默默看完別人家孩子的錯別字,我焦慮的心情瞬間好了,真的是既笑人又氣人。

你可能會說:文文爸呀,你別光笑啊!!我家孩子也是錯別字多,該怎麽辦啊?我實在沒招了!

02、小學生錯別字多,原因不簡單

看到孩子寫錯別字,家長切莫著急上火,更別簡單粗暴的罰抄寫,否則只會讓孩子畏懼寫字。畢竟,寫錯別字並非娃本意,原因是在太多了。

①漢字結構本身複雜

有些漢字真的就跟雙胞胎似的,無論是字形還是結構,都給人一種傻傻分不清楚的感覺。比如人與入,已與己,心與必、拔與撥等字,在剛學會寫字的孩子眼中,這些字都長一個樣。

②漢字發音複雜

同音不同字、同字不同音,讓孩子們學起來特別頭大,女兒曾問過我:爲什麽會有多音字?爲什麽拼音相同,字又不同呢?比如進來與近來、文字與蚊子,真的很容易混淆。

除了漢字本身,一二年級孩子在寫字時還容易出現鏡像問題,比如把“b”看成“d”,也容易造成錯別字,女兒爲此還挨打了。

③廣告中“諧音梗”惹禍

走在大街上,很多廣告都吸引用諧音梗,而孩子看到後,就容易傻傻分不清。有次帶女兒出去,看到一個餵藥廣告牌上寫著“一步到胃”。女兒就問:爸爸,那個“胃”寫錯了吧。

這些諧音梗廣告,看似有趣,但對于低年級孩子來說,很容易受到幹擾,從而寫錯字。

03、孩子錯別字多怎麽辦?減少得靠輸入

文文爸跟班主任溝通後,也意識到了一點,首先是這個年齡段的孩子,識字量少,會寫的字也不多,把字寫錯這件事非常正常。

其次是,得主要孩子學漢字的方式。在我的潛意識中,孩子學孩子的目的,就是會認、會寫,能組詞造句就很好了。很少去跟孩子區分字音、字形、字義。

比如“袖”字,偏旁是“衤”字旁,代表了什麽意思?“進來”跟“近來”有何不同,分別是什麽意思,對同音不同字缺乏了解。

最後,正如班主任老師所說,想要減少或避免錯別字,最好的辦法就是不斷的通過閱讀來輸入。不要天天盯著孩子的錯別字,然後罰抄寫啥的,而是應該陪著孩子輸入。畢竟教育不是盯著問題改錯,而是堅持不懈做正確的事!

有家長可能會說,孩子寫錯字,不能罰抄寫嗎?我覺得挺管用的!

文文爸的理解呢,罰抄寫可行,但這件事的優先級要無限靠後,至少要排在輸入之後,尤其是小學階段。正如班主任老師說,一個孩子如果到了初中,還是錯別字多,大概率就是閱讀輸入的量不夠。

還真別說,我聽從班主任的建議後,每天陪著女兒閱讀20分鍾,這堅持可能有20多天了,錯別字量明顯有減少了。

文文爸在找資料時,找到了人民日報整理的130個常見錯別字,比如是“一籌莫展”還是“一愁莫展”?是“迫不及待”還是“迫不急待”?傻傻分不清楚的孩子,可以認真記一下哦

互動話題:你家孩子錯別字多嗎?你是怎樣做的呢?不放底部留言說說看

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