這年頭文憑的含金量是越來越低了。二十年前，大學生，研究生還是能叫人高看一眼的。到現在，大概除了特別偏僻的地方，還會覺得大學生是全村人的希望，普通人已經漸漸地摘下了學曆的濾鏡。

一方面大學生實在是太多了。從擴招以後，大學生的數量一年更比一年多。物以稀爲貴，泛濫就不值錢了。還有一個原因，大學運作得久了，自己就像一個龐然大物，船大難掉頭，不但不能根據市場需求，快速調整專業和課程，還衍生出很多“學閥”，織成了細密的關系網，給學二代們提供了方便。

要不是有了網絡和熱搜，大學校園大概還不知道會成啥樣，主要是無論成啥樣，大家也不會知道。

最近西安科技大學就上了熱搜。原因是西安科大一名副教授秦老師，比較嚴格，期末考試72個學生，38個不及格。這種嚴格的老師，誰學生時代沒遇上過一個兩個。一半學生沒通過，也表示有一半學生通過了。說明只要認認真真上課，不缺勤的學生都應該能過。

沒通過就沒通過，誰大學還沒挂過科啊，好好補考就是了。沒想到硬是給整出了一個騷操作。不得不說，特權階級幹啥都要搞點特殊，不然就像吃了虧。成績出來以後，一名姓陳的學生家長，給秦老師發了一大堆留言，自稱是某研究院研究員。他說自己孩子是本碩連讀，成績不合格會影響到後面讀碩，要求秦老師必須給孩子改成績。

秦老師當然拒絕了。對方家長開始源源不斷地威脅：我把實際情況說清楚了，你如果還不給改的話，我要跑去學校跟你鬧。我跟你們學校某老師有關系。還說秦老師出題太難，出卷隨意，要去教育廳告他。

秦老師一度甚至擔心自己和家人的安全問題。

接著學院的其他教職工，行政人員，乃至黨委書記，常務副院長都來勸，說對方家長有點背景的，秦老師最好還是低個頭，給人方便。

古有強項令，連公主的家奴都敢打。秦老師脖子也是一樣硬，不得不說，有水平的老師到底還是不一樣。就算在這樣的巨壓之下，他也愣是沒松口。

然後學校就把他上傳成績的權限給取消了。並派遣了專人調查組，以秦老師未按規定調課停課，未經批准減少實驗上機課時，未按計劃要求布置批改作業，未按要求輔導答疑爲由，調查了秦老師整整三天。

結果啥也沒查出來，秦老師確實有硬氣的底氣，調查組連試卷都進行了複核，結果是秦老師出題符合教學大綱要求，難易適中，就連閱卷也經過了檢查，確認沒問題。

按理說到這裏，鬧劇該結束了。結果學院專門安排了一個課題組組長出題閱卷補考，沒秦老師什麽事了。而陳姓學生也如願以償地通過了補考。

這還不算完，因爲秦老師的補考風波鬧得挺大，很多同學都有所耳聞。

另一名姓王的考生這次補考也沒有通過，這將影響他畢業和讀研。王同學就想：改考試成績就像摸小尼姑的頭，憑什麽和尚摸得，我摸不得。于是他也提出要求改成績，並威脅學校，如果不給自己改，就要跳樓。

過了幾天，秦老師就發現王姓學生的成績也被改成了60分。並且學校還專門給他出了個證明。

我要是秦老師，也會産生一種深深的無力感。考試不及格的學渣，學校百般維護，而秦老師這樣認真教學，愛崗敬業的老師卻說被調查就被調查，調查不出結果，學校也沒給個說法。他反倒成了別的老師背後笑話的對象了。

都說大學校園是象牙塔，這牙怕不是顆蛀牙吧！其實陳姓家長很聰明，他們有人脈，但也還要兜個圈子，通過看似合規的程序，達到自己的目的。

而且這些學閥，和普通家長還不一樣，他們深谙遊戲規則，打蛇專打七寸，你看他給秦老師網羅了很多罪名，扣了很多帽子，不是那個圈子裏的人，還真想不出來。如果不是秦老師確實自身很過硬，估計這次就要遭殃了。大概一般高校老師批改作業，輔導答疑這塊時長沒按要求來，教學標准普遍不過關，沒想到秦老師卻是達標的。

我就是不明白，爲什麽這對父母甯願這麽費事，大動幹戈，調動人脈，也不想著督促孩子好好複習通過補考。難道學二代的目標跟富二代本質上是一致的。富二代是家裏有很多錢，所以不需要孩子去賺錢。學二代是父母有很多知識，所以就不要孩子再去辛苦學知識了？

可是這孩子連本科的專業課補考都通不過，將來要如何讀研？也靠威脅老師一路讀完？難道博士也要這樣？搞不好這孩子最終的職業路徑，爹媽都給安排好了，就是去那個什麽研究員裏幹。學二代太多，就很爲咱的科技前景所擔憂。

話又說回來，學校這麽容易就妥協了，真的是誰鬧得凶，誰得好處，按鬧分配啊？那以後大家都別學了，期末考試天台站一排，學校不給過就鬧呗。不行還能把七大姑八大姨，三親六戚一起叫到天台上，增加威懾力、

期末考試沒過，鬧一鬧，保研沒自己，鬧一鬧，這大學還有啥可學的？高考沒考上985，能不能也鬧一鬧？

說到底，還是學校自己立身不正，立身正，怕什麽鬧呢？